TEXTOS Y CONTEXTOS

Presentado por
Oscar Esteban Benavides Benítez - 764927
Jeimmy Carolina Prado Baquero - 942353

Comunicación Social
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Corporación Universitaria Minuto de Dios

NCR 50-54767
Lingüística del Texto
Massiel Adriana Mossos Jimenez

Octubre 12 de 2024

 

Tabla de Contenido

1. ¿Qué es la lingüística?
2. Importancia de la lingüística en distintos contextos comunicativos.
3. Generalidades de la Lingüística.
4. Actos del habla y funciones del lenguaje (Video) 
5. Unidades lingüísticas, estructuras globales, propiedades textuales y        demarcación conceptual del texto y el discurso.
6. Análisis del Discurso.
7. Conclusiones.
8. Referencias Bibliográficas.

Lingüística

La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje humano en todas sus dimensiones: cómo se estructura, cómo se adquiere, cómo se usa y cómo varía. Abarca desde el análisis de los sonidos (fonética y fonología), la estructura de las palabras (morfología), la organización de las oraciones (sintaxis), el significado (semántica) hasta el uso del lenguaje en diferentes contextos (pragmática). También se incluyen estudios sobre la evolución del lenguaje, el bilingüismo, la sociolingüística y la lingüística aplicada.

Importancia de la lingüística en distintos contextos comunicativos

    En la profesión de comunicación social, la lingüística es esencial para comprender cómo las personas usan el lenguaje en medios masivos y digitales, y cómo la estructura del mensaje influye en la recepción del público. Los comunicadores sociales deben ser capaces de crear mensajes efectivos, claros y persuasivos, y la lingüística ofrece herramientas para analizar el impacto del lenguaje en distintos grupos y contextos.

    Además, en la producción de medios como el periodismo, la publicidad o las redes sociales, la lingüística permite entender cómo adaptar el lenguaje según la audiencia, el canal y el propósito del mensaje.

    En la enseñanza de lenguas, la lingüística proporciona las bases para el desarrollo de metodologías efectivas de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Permite entender cómo las personas adquieren un idioma y cuáles son las mejores estrategias para facilitar ese proceso.

      En estudios sociolingüísticos, la lingüística ayuda a entender cómo el lenguaje refleja y reproduce estructuras sociales y de poder. Los comunicadores sociales que analizan fenómenos sociales como la globalización, el feminismo o los movimientos sociales usan la lingüística para entender cómo las palabras y los discursos dan forma a la realidad social.

    En el ámbito jurídico y político, la lingüística forense puede ser útil para analizar la ambigüedad en textos legales, interpretar leyes o incluso analizar el lenguaje en casos de fraude o difamación. También es esencial para la elaboración de discursos políticos, donde la forma en que se utilizan las palabras puede influir en la opinión pública.

Lingüística del texto

La lingüística del texto o lingüística textual es una rama de la lingüística que tiene como objeto el estudio del texto, su cohesión y coherencia. Las características específicas que convierten un acto comunicativo verbal en un texto, además, procura analizar y clasificar las estructuras que los rigen.

Generalidades de la Lingüística

Actos del Habla y funciones del Lenguaje

Link de video: 

https://www.veed.io/view/91d748f7-4a26-431e-90cd-d0e250d6e8ad?panel=share

Unidades lingüísticas, estructuras globales, propiedades textuales y demarcación conceptual del texto y el discurso

Análisis del Discurso

Link al documento:  Noticias.pptx

Conclusiones

    Conocer los elementos básicos de la lingüística es fundamental para desarrollar un análisis crítico de la información que circula en los medios de comunicación. En una sociedad donde la sobreabundancia de contenido mediático puede distorsionar la verdad, la capacidad de desglosar los componentes del lenguaje y su uso se convierte en una herramienta clave para interpretar, cuestionar y discernir entre la realidad y la manipulación.

La lingüística nos permite comprender cómo el lenguaje estructura el pensamiento y las percepciones. Al estudiar la semántica (el significado de las palabras) y la pragmática (el contexto en el que se usa el lenguaje), se pueden identificar matices que, en muchas ocasiones, son utilizados para influir en la opinión pública. Por ejemplo, el uso de eufemismos o metáforas en un discurso político puede suavizar o distorsionar la realidad, creando una narrativa favorable para ciertos intereses. Un comunicador social que domina estas herramientas será capaz de deconstruir estos mensajes y exponer sus implicaciones, contribuyendo así a una ciudadanía mejor informada y más crítica.

    Además, en la era digital, donde el contenido se viraliza rápidamente, es importante analizar cómo el lenguaje cambia de acuerdo con el medio. La sociolingüística nos enseña que el lenguaje varía según el grupo social, el canal y el contexto, lo que significa que un mismo mensaje puede tener diferentes interpretaciones según la audiencia a la que está dirigido. Entender estas variaciones es importante para evitar caer en la trampa de la desinformación y los discursos polarizadores.

    Asimismo, la fonética y la morfología son útiles para el análisis del lenguaje audiovisual. En muchos casos, las entonaciones y la estructura de las palabras pueden revelar sesgos, intenciones o emociones que el emisor quiere transmitir, aunque de manera implícita. La capacidad de analizar estos elementos ayuda a descifrar la verdadera intención detrás de los mensajes, especialmente en entornos donde la comunicación no es meramente textual.

Referencias Bibliográficas

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Centro Virtual Cervantes. (s. f.). Adecuación. Diccionario de términos clave de ELE.J., Marrero, V., Herrera, C., González, R. M., Pérez, A. M. Y Castro, I. (2014). Colección Manuales De Acceso, N.° O: Curso Preparatorio De Acceso A La Universidad Para Mayores De 45 Anos.Universidad De Las Palmas De Gran Canaria.

Centro Virtual Cervantes. (S. F.) Actos De Habla, Diccionario De Términos Clave De Ele.

Centro Virtual Cervantes. (s. f.). Discurso. Diccionario de términos clave de ELE

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Filinich, M. I. (2011). Descripción (Enciclopedia semiológica). Eudeba.

Dijk, T. A. (2013). Discurso y poder: Contribuciones a los estudios críticos del discurso (Análisis del discurso). Gedisa.

Omar, H. B. (2015). Análisis del discurso en clase ELE: teoría y metodología. En Actas del V Taller de Didáctica del Español como Lengua Extranjera del Instituto Cervantes de Orán.